为什么孩子们不应该带手机去学校

父母们声称手机能保证孩子的安全，但我认为它会切断和分散孩子的注意力。以下是孩子们应该把手机留在家里的原因。

随着新学年的开始，许多孩子带着口袋里的手机去上学。我从我年轻的、缺乏技术的孩子那里听说了这些手机，他们回家后会纳闷为什么他们也不能在iPhone上玩酷游戏。

我的理由没有改变;事实上，我读得越多，听得越多，我就越坚定，越坚定反对小孩子使用手机的信念。我告诉我的两个孩子，一个7岁，一个4岁，他们可以拥有手机，当他们足够大的时候，他们可以购买手机并自己支付每月的费用。那还需要一段时间。

为什么我丈夫和我坚持用这种老式的、不受欢迎的方法来使用手机?

手机自控

首先，我不认为小孩子(我说的是小学的孩子)有在上学时不使用手机的自控能力。现在，上学是他们生活中最重要的目标，所以我为什么要给他们任何设备，让他们比现在更难学习呢?无论一个孩子有多成熟，科技的诱惑都难以抗拒;我们千禧一代应该比任何人都清楚这一点。完全不把这种负担放在我的孩子身上，比期待他知道如何处理要容易得多。加拿大非营利研究组织表示，媒体智慧“即使学生自己没有手机，他们在教室里的存在也可能会让他们分心。”

分心学习

第二，老师在课堂上不需要更多的干扰。他们的工作已经够难的了。一个2015年的研究论文伦敦经济学院经济表现中心的一项研究发现，学校禁止使用手机后，学生的考试成绩提高了6.4%;如果这一禁令被忽视，学生的学业成绩就不会有显著提高。

它是公平的吗?

第三，有些人认为允许在学校使用手机是平等的，但我不同意。纽约市长就是这样一个人，他在2015年3月解除了在学校使用手机长达十年的禁令，目的是“减少不平等”。经济表现中心发现这种推理是有缺陷的:

“成绩差的学生更容易被手机分心，而成绩好的学生可以在课堂上集中注意力，而不考虑手机政策。”这也意味着任何来自手机使用的负面外部性不会影响成绩好的学生。学校可以通过禁止在学校使用手机来显著减少教育成就差距，所以如果允许在学校使用手机，纽约可能会无意中增加结果的不平等。”

鼓励社会互动

最后，我为什么要给他们一些让他们更难与其他学生联系的东西呢?去任何一个公共场所，你都会看到大多数人蜷缩在他们的微型屏幕前，迷失在一个私人的网络世界里。我想给我的孩子们一些不同的东西。我想让他们被迫与同学互动，结交新朋友，参与对话，玩游戏，学习如何读懂面部表情。我也希望我的孩子能够接近成年人，甚至是陌生人，并在他们需要的时候寻求帮助——而不是依靠手机和我来帮他们摆脱困境。

Media Smarts发现，20%的四年级学生和一半的十一年级学生睡觉时都带着手机，以防他们在晚上收到短信。甚至35%的学生担心他们花了太多的时间在网上，这应该引起家长的警惕。教授数字素养的一个重要部分应该是教我们的孩子何时以及如何关掉手机，把手机放在一边，然后把它们留在家里——或者甚至不把手机给我们的孩子，这是我喜欢的方法。